第30章

了，恨不得当下就能施展出来。不过显然是不可能的，邓布利多随后讲解了大半堂变形理论，晦涩难懂，大家都只能先迅速地记下来，等课后再慢慢研究。随后他给每个人发了一根火柴，要求大家将火柴变成针，课后作业就是围绕这个写一篇心得小论文。

    神奇的是，虽然我完全没懂邓布利多刚才讲的晦涩的变形理论，但是当我挥着魔杖念完变形咒，居然一下子就成功了。

    我拿起那枚变出来的大头针，惊奇地瞧了瞧。

    “看来拉文克劳多了一位对变形咒很有天赋的学生，”邓布利多走过来看了看那枚闪着银光的针道，“色泽和形状都很完美，感谢卡莱尔小姐为我们演示了一个完美的变形咒，拉文克劳加5分。”

    我们这边的拉文克劳学生都露出了兴奋的表情，另一边赫奇帕奇学院的同学也友好地祝贺。

    事实上，我觉得我对魔药课也蛮有心得的。

    魔药课其实有点像做小实验，除了小心、严谨地处理药材，以及严格遵循熬制步骤，课前一点小小的预习，其实就足以让我们顺利完成课堂练习，毕竟又不需要做出什么创新，只是按照课本上写的，又快又好地完成就可，当然除了斯内普那种对魔药有格外的创新和钻研精神的情况除外。

    魔药课上我跟弗莉达一组，我俩配合很有默